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2020-05-28 01:56:56  來源︰ 貴州日報

石阡縣湯山中學的同學們在創(chuang)作(zuo)“簸箕畫

  “這是(shi)學生們的‘簸箕畫’,這是(shi)書(shu)法比賽,這是(shi)學生‘對(dui)子’教學,這是(shi)足球比賽獎(jiang)杯……”

  1月9日,在石阡縣湯山中學展覽室(shi)里,校(xiao)長付杰指著展板(ban)上(shang)的照片聲情並(bing)茂地(di)介紹著學校(xiao)的種種“大事(shi)”,“331”管理模式(shi)、“5步3查”教學方法、“6在校(xiao)園”文化建設……

  每一件“大事(shi)”,都是(shi)為了把孩(hai)子吸(xi)引到學校(xiao)。

  “我校(xiao)百分之八十以上(shang)的學生都來自農村(cun)。”付杰告(gao)訴記者,這部分學生中,有許多是(shi)進城務工子女、易地(di)扶貧搬遷(qian)戶子女,還有許多農村(cun)留守學生,“控輟保(bao)學工作(zuo)很(hen)難干”。

  再難也要干!湯山中學的做法是(shi):打造快樂校(xiao)園。

  這一切(qie),讓學校(xiao)環(huan)境“變了天”,讓控輟保(bao)學“煥(huan)了顏(yan)”。

  進入(ru)湯山中學的學生,大多小學知識(shi)基礎較(jiao)為薄弱,學習(xi)信(xin)心不足,為此,學校(xiao)要求每名新生都要選擇一門特長興趣課,其考試(shi)成(cheng)績(佔總分的50分)將計入(ru)期末總成(cheng)績。

  特長興趣課的開設讓許多學生找到了自己的閃光點,找到了在學校(xiao)的存在感(gan),自信(xin)心增強(qiang)了,上(shang)學,成(cheng)了一件快樂的事(shi)。

  改變傳統的教學方法,變灌(guan)為導(dao),讓每名學生都能展示自己,並(bing)在學習(xi)中獲得(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)。

  湯山中學提出的“5步3查”教學法,核心就(jiu)在于此。

  所謂“5步”,即獨(du)學、對(dui)子學、群學、組內展示及整理編導(dao)學案;“3查”即查學生獨(du)學、查組內展示、查達標檢測。

  其中,獨(du)學指的是(shi)課前(qian)預習(xi);對(dui)子學,就(jiu)是(shi)課堂(tang)討論;群學,就(jiu)是(shi)小組學習(xi);組內展示,就(jiu)是(shi)學生展示;整理編導(dao)學案,則(ze)是(shi)通過“3查”,對(dui)案例進行分析、診斷、反(fan)饋、整改,讓每名學生都能過關(guan)。

  “我最感(gan)興趣的就(jiu)是(shi)‘群學’,它讓我在學習(xi)中找到合作(zuo)解決問題後的成(cheng)就(jiu)感(gan)。”九年級學生張源思吉改變很(hen)大,曾經寡(gua)言少語、內向靦腆(tian)的他,現在說起(qi)話來“主(zhu)持人範(fan)兒”十足。

  給學生一個“家庭式(shi)”的校(xiao)園環(huan)境,讓他們健康成(cheng)長。

  這就(jiu)是(shi)湯山中學實施“331”學校(xiao)管理模式(shi)的目的。

  所謂“331”管理方案,即“3進、3幫、1護”。

  其中,進教室(shi)、進寢室(shi)、進家庭為“3進”,幫貧du)   呂  鋂?  幫”,愛心護送為“1護”。

  九年級學生馮琴家住(zhu)石阡縣龍塘鎮,因(yin)為距離湯山中學較(jiao)遠(yuan),就(jiu)選擇了住(zhu)校(xiao),一周只(zhi)能回家一次。但(dan)是(shi)每天晚上(shang)都有老(lao)師(shi)來噓寒問暖(nuan),讓原本感(gan)到孤單的她感(gan)受到了家的溫(wen)暖(nuan)。而(er)每天放學後,老(lao)師(shi)專門護送學生回家也讓走(zou)讀的孩(hai)子享受到了這份溫(wen)暖(nuan)。

  2015年以來,湯山中學通過校(xiao)長與班主(zhu)任、班主(zhu)任與學生家ye)?qian)訂控輟保(bao)學責任狀,對(dui)疑似輟學學生進行xin)挪對(dui)貧du)  呂  ? 韙喙guan)愛和(he)幫助,有力防止了任何學生因(yin)任何原因(yin)輟學。前(qian)不久(jiu),湯山中學老(lao)師(shi)自發(fa)捐(juan)款62900元,分配到70個貧du)  彝?腥qu),讓他們過上(shang)一個好年,確保(bao)每一個學生不因(yin)貧du)?er)輟學。(吳昌輝 付杰)

[責任編輯: 實習(xi)編輯王雪松]

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